Apprendre ne se résume pas au nombre de répétitions. Le repos après une séance, la valeur de la récompense et l’état émotionnel peuvent modifier ce que le chien retient et la manière dont il choisit.
Ces recherches utilisent des outils très différents : électroencéphalographie non invasive, tests de comportement ou IRM fonctionnelle chez des chiens éveillés et entraînés à rester immobiles.
Chaque fiche donne accès à la publication primaire et sépare protocole, résultats, interprétation et limites.
Une étude combine électroencéphalographie non invasive et tests de commandes nouvelles pour explorer le lien entre sommeil et consolidation de la mémoire.
L’activité cérébrale de quinze chiens face à des signaux annonçant nourriture ou félicitations a prédit leur choix dans un labyrinthe simple.
Dix-sept chiens ont dû reproduire de façon inattendue une action humaine vue auparavant. Certains y parvenaient après une minute et après une heure, avec une performance qui diminuait avec le délai.
Quarante-deux chiens adultes ont porté un capteur d’activité pendant quatorze jours à la maison. Deux pics d’activité quotidiens se dessinaient, avec des variations liées notamment à l’âge, au sexe et à la masse corporelle.
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